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Nivel: quinto grado
Tiempo: Cuatro clases
Objetivos: El alumno y la alumna deberán:
• Aprender a diferenciar los medios de comunicación.
• Aprender a citar de donde extraen la información.
• Desarrollar la capacidad del trabajo en equipo.
Contenidos Conceptuales
Importancia de la comunicación, almacenamiento y recuperación de la información: soportes (Libros, internet, revistas, etc.), que son los medios de comunicación, sus ventajas y desventajas.
Contenidos Procedimentales
Manejo de la información: búsqueda y selección de la información relevante para la comunicación.
Contenidos Actitudinales
• Esfuerzo y perseverancia en búsqueda de información.
• Valoración del intercambio de ideas como fuente de aprendizaje.
• Respeto por la forma de comunicación de las diferentes culturas.
Actividades
De forma grupal realizar la búsqueda de diferentes medios de comunicación que existen en la actualidad y una breve reseña histórica de los mismos citando las fuentes.
Deberán trabajar con el buscador google, donde los niños deberán leer y analizar la información citando sus fuentes. Una vez realizado el trabajo deberán enviarle al docente por e-mail.
Recursos utilizados
• Pizarra
• Libros
• Computadoras.
• Imágenes.
- Internet
Evaluación
• Entrega del trabajo en tiempo y forma.
• Entrega del trabajo en tiempo y forma.
• Ping-pong de preguntas y respuestas, donde el docente hará preguntas del tema desarrollado para evaluar si se aprendió sobre el contenido desarrollado.
Evaluación escrita.
• Aprender a citar de donde extraen la información.
• Desarrollar la capacidad del trabajo en equipo.
• Aprender a citar de donde extraen la información.
• Desarrollar la capacidad del trabajo en equipo.